美國(guó)留學(xué)|美國(guó)9所大學(xué)招生官：我們想錄取的學(xué)生是這樣的！,？?jī)?yōu)弗教育

相信大家都知道,，美國(guó)作為追求平等與自由的國(guó)家，美國(guó)大學(xué)也不例外,，這些原則仍然必須遵守,。每所大學(xué)都有自己的錄取標(biāo)準(zhǔn)。即使在同一所學(xué)校,，不同院系也有不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)。以研究生的申請(qǐng)為例,，有必要滿足研究生院和系的雙重要求,。

錄取決策通常有兩種模式：研究生院為主，系里為輔,，或系里為主,，研究生院為輔。

在第一種模式中，研究生院非常強(qiáng)大,，通常會(huì)設(shè)置比系更高的錄取標(biāo)準(zhǔn),。如有沖突，由研究生院保留最終決定權(quán),。杜克大學(xué)基本上是基于研究生院的模式,。

在第二種模式下，研究生院的作用是進(jìn)行行政管理,，建立申請(qǐng)文檔,，組織申請(qǐng)文件并將帶有完整材料的申請(qǐng)書發(fā)送給系里進(jìn)行審查。錄取最終由系里決定,。哈佛大學(xué)就是這種模式的典型例子,。

對(duì)于商學(xué)院，法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院等學(xué)校,，是否錄取由專門的錄取委員會(huì)決定,，錄取委員會(huì)包括一定比例的教職員工和學(xué)生。

美國(guó)大學(xué)如何篩選申請(qǐng)人,？招生人員最看重哪些成就和經(jīng)驗(yàn),？我們總結(jié)了美國(guó)高校招生人員的觀點(diǎn)，供您參考：

重視成績(jī)

一份顯示高中或大學(xué)成績(jī)單非常重要,。我們希望被錄取的學(xué)生能夠成功畢業(yè),，成績(jī)單可以幫助我們了解學(xué)生是否可以完成下一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

同時(shí),，文書當(dāng)然也非常重要,。因?yàn)槲覀兿Ｍ吹缴暾?qǐng)人的寫作能力，并了解他的學(xué)術(shù)目標(biāo)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,。

-斯蒂芬妮·尼爾斯（狄金森學(xué)院負(fù)責(zé)招生,、市場(chǎng)與媒體事務(wù)的副院長(zhǎng)）

參加社團(tuán)活動(dòng)

我想看到的是，申請(qǐng)人一直在參加社團(tuán)或課外活動(dòng),，而不是他假裝感興趣的那些活動(dòng)的清單,。一段時(shí)間內(nèi)未參加任何社團(tuán)活動(dòng)的，可能表明申請(qǐng)人缺乏毅力或缺乏溝通和領(lǐng)導(dǎo)才能,；有社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷則會(huì)加分不少,。

—?jiǎng)P特琳·博特略（拉塞爾學(xué)院招生部副主任）

寫作看溝通

文書有助于招生委員會(huì)更好地了解申請(qǐng)人。同時(shí),，通過(guò)學(xué)生的書面陳述,，我們有機(jī)會(huì)評(píng)估他是否可以有效地表達(dá)和交流。這非常重要,，因?yàn)闊o(wú)論他的專業(yè)是物理學(xué),，歷史學(xué)還是金融學(xué),，他都需要寫文章并與同學(xué)和老師交流思想。

-蒂姆·沃爾夫（威廉與瑪麗學(xué)院招生部主任）

接受挑戰(zhàn)的能力

大學(xué)的存在的意義在于為年輕人提供新知識(shí)并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,。我們希望看到學(xué)生愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí),，克服困難并不斷進(jìn)步。無(wú)論是通過(guò)文書,，選課還是參加課外活動(dòng),，成功的申請(qǐng)人都應(yīng)強(qiáng)調(diào)克服困難和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

-安東尼·瓊斯（迪堡大學(xué)負(fù)責(zé)招生事務(wù)的副校長(zhǎng)）

客觀地展示自己

不要只專注于成為最佳申請(qǐng)人,，而要成為最好的人,，并關(guān)心周圍世界的情況。我看重的是文書文中所反映的學(xué)生的性格和素質(zhì),。確保在文書中表現(xiàn)出真實(shí)的自我,，并且不受外界影響-保持寫作中最原始的東西。

—瑪莎·布萊文斯·阿爾曼（維克森林大學(xué)招生部主任）

力爭(zhēng)“提前錄取”

如果您100％確定要上哪所學(xué)校,，請(qǐng)申請(qǐng)“提前錄?。╡arly admission）”。一般來(lái)說(shuō),，招生人員會(huì)認(rèn)為,，這表明學(xué)生已確定這所學(xué)校,入學(xué)后將會(huì)有較高的滿意度。學(xué)校還將為早期申請(qǐng)的錄取率設(shè)定目標(biāo)和配額,。他們不會(huì)說(shuō),，但是早期申請(qǐng)的通過(guò)率通常高于常規(guī)申請(qǐng)的通過(guò)率，因?yàn)槟菚r(shí)候選數(shù)據(jù)庫(kù)仍然相對(duì)較小,，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)較弱,。

-杰米·加西亞（前西北大學(xué)招生顧問(wèn)）

表現(xiàn)出足夠的真實(shí)熱情

最吸引人的申請(qǐng)人是讓我看到了他想去德雷克大學(xué)的熱情，動(dòng)力和理由,，而這些需要發(fā)自內(nèi)心并顯得合乎邏輯,。

-安東尼·弗格森（德雷克大學(xué)招生顧問(wèn)）

與學(xué)校積極溝通和互動(dòng)

學(xué)生應(yīng)與招生辦公室官員保持聯(lián)系以推銷自己。該技能將在未來(lái)的生活中持續(xù)使申請(qǐng)人受益,。

-米歇爾·柯蒂斯-貝利（紐約州立大學(xué)石溪分校高級(jí)招生顧問(wèn)）

必要的解釋

如果您在某個(gè)學(xué)期或?qū)W年的成績(jī)不滿意,，并且最終的GPA不能完全反映您整個(gè)高中的成績(jī)，則不必?fù)?dān)心,。您仍然可以申請(qǐng)自己喜歡的學(xué)校,，但是您需要解釋申請(qǐng)中的低分。

如果我們發(fā)現(xiàn)您的成績(jī)存在異常,，而您在申請(qǐng)中沒(méi)有談?wù)撍?，我們?huì)感到困惑。告訴我們發(fā)生了什么事以及您如何回應(yīng),，這也是您展示如何面對(duì)挫折的好機(jī)會(huì)。

                       -托妮·賴?yán)ㄒ晾Z伊理工大學(xué)本科生招生部主任）

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